BẢN TIN

Kính thưa Ban giám hiệu nhà trường!

Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

Một mùa tựu trường nữa lại về, hoà chung với không khí đón chào năm học mới lời đầu tiên cho cô gửi đến các em lời chúc sức khoẻ và học tập thật tốt, chúc năm học mới trường ta đạt kết quả cao trong các phong trào thi đua.

Trong buổi giới thiệu sách đầu tiên của năm học mới cô sẽ giới thiệu tới các em bộ sách Tiếng Việt 5 tập 1 Sách giáo viên.

Với bộ sách này là tài liêu hướng dẫn các thầy cô giáo dạy học theo sách học sinh Tiếng việt 5,bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống. sách được biên soạn theo quan điểm dạy học phát triển năng lực và phẩm chất người học đáp ứng yêu cầu của Chương trình  giáo dục phổ thông.

Kính thưa Ban giám hiệu nhà trường!

Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

Một mùa tựu trường nữa lại về, hoà chung với không khí đón chào năm học mới lời đầu tiên cho cô gửi đến các em lời chúc sức khoẻ và học tập thật tốt, chúc năm học mới trường ta đạt kết quả cao trong các phong trào thi đua.

Trong buổi giới thiệu sách đầu tiên của năm học mới cô sẽ giới thiệu tới các em bộ sách Tiếng Việt 5 tập 1 Sách giáo viên.

Với bộ sách này là tài liêu hướng dẫn các thầy cô giáo dạy học theo sách học sinh Tiếng việt 5,bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống. sách được biên soạn theo quan điểm dạy học phát triển năng lực và phẩm chất người học đáp ứng yêu cầu của Chương trình  giáo dục phổ thông.

Kính thưa Ban giám hiệu nhà trường!

Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

Một mùa tựu trường nữa lại về, hoà chung với không khí đón chào năm học mới lời đầu tiên cho cô gửi đến các em lời chúc sức khoẻ và học tập thật tốt, chúc năm học mới trường ta đạt kết quả cao trong các phong trào thi đua.

Trong buổi giới thiệu sách đầu tiên của năm học mới cô sẽ giới thiệu tới các em bộ sách Toán Sách giáo viên.

Với bộ sách này là tài liêu hướng dẫn các thầy cô giáo dạy học theo sách học sinh Toán,bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống. sách được biên soạn theo quan điểm dạy học phát triển năng lực và phẩm chất người học đáp ứng yêu cầu của Chương trình  giáo dục phổ thông.Cuốn sách này gồm 2 phần:

Kính thưa Ban giám hiệu nhà trường!

Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

Một ngày mùa đông lại về, hoà chung với không khí chuẩn bị đón ngày nhà giáo Việt Nam lời đầu tiên cho cô gửi đến các em lời chúc sức khoẻ và học tập thật tốt, chúc tháng thi đua dành những điểm mười thật tốt để dâng lên các thầy cô giáo.

Trong buổi giới thiệu sách tháng này cô sẽ giới thiệu tới các em bộ sách Lịch sử và địa lí Sách giáo viên.

Với bộ sách này là tài liêu hướng dẫn các thầy cô giáo dạy học theo sách học sinh Lịch sử và địa lí 5,bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống. Sách được biên soạn theo quan điểm dạy học phát  triển năng lực và phẩm chất người học đáp ứng yêu cầu của Chương trình  giáo dục phổ thông.

Kính thưa Ban giám hiệu nhà trường!

         Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

        Cô chào các em !

       Trong buổi sinh hoạt định kỳ hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em cuốn   sách rất bổ ích nói về ngày  22 tháng 12 ngày quân đội nhân dân Việt Nam. Giới thiệu cuốn sách Anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới.

Tư tưởng hồ Chí Minh là một hệ thống giá trị lí luận và văn hóa, bao gồm nhiều lĩnh vực, thuộc nhiều bộ phận khoa học. Nó có nguồn gốc truyền thông văn hóa tốt đẹp của dân tộc, tinh hoa văn hóa của loài người được soi sáng bởi chủ nghĩa Mác – Lênin và được phát sinh từ thực tiễn cách mạng Việt Nam trong bối cảnh phức tạp và hào hùng ở đầu thế ký XX.

      Kính thưa Ban giám hiệu nhà trường!

     Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

     Sách đạo đức lớp 5 sách giáo viên bộ sách “ Kết nối tri thức với cuộc sống” là tài liệu dùng cho các thầy, cô dạy môn Đạo đức 5, biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông được bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2018.

    Sách được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh thông qua việc gắn kết kiến thức với thực tiễn và cách tổ chức hoạt động học sinh trong quá trình dạy học. sách gồm 2 phần

Kính thưa Ban giám hiệu nhà trường!

Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

     Khoa học 5 sách giáo viên là cuốn sách dùng cho các thầy, cô giáo dạy sách giáo khoa Khoa học – Bộ sách kết nối tri thức với  cuộc sống

Cuốn sách “khoa học 5” của Vũ Văn Hùng Nxb Giáo dục, 2024.

Là cuốn sách tiếp theo của cuốn “ khoa học  4 ” giới thiệu và hướng dẫn giáo viên triển khai một số phương án dạy các bài học trong sách giáo khoa để đạt mục tiêu dạy học được quy định trong chương trình. Cuốn sách gồm hai phần:

Kính thưa Ban giám hiệu nhà

     Kính thưa quý thầy cô giáo! Và các bạn học sinh thân mến!

Sách giáo viên Hoạt động trải nghiệm 5 là tài liệu hỗ trợ quý thầy cô trong quá trình tiến hành các hoạt động trải nghiệm cùng học sinh được thiết kế trong sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 5.

NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

1. MỤC TIÊU MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC
2. Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 môn Âm nhạc cấp Tiểu học giúp học sinh (HS) hình thành, phát triển năng lực âm nhạc dựa trên nền tảng kiến thức âm nhạc phổ thông và các hoạt động học tập đa dạng để trải nghiệm và khám phá nghệ thuật, nuôi dưỡng cảm xúc, góp phần hình thành và phát triển cho HS những phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm và năng lực chung tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

1.1. Năng lực đặc thù môn học

1.1.1. Thể hiện âm nhạc: Bước đầu biết hát một mình và hát cùng người khác, thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát. Đọc nhạc đúng tên nốt, đọc đúng cao độ và trường độ Biết chơi nhạc cụ một mình và cùng người khác, thể hiện đúng tiết tấu và giai điệu. 1.1.2. Cảm thụ âm nhạc: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, phân biệt được sự khác nhau trong từng thuộc tính âm nhạc. Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu. Nhận biết được câu, đoạn trong bài hát có hình thức rõ ràng, nhận biết được sự giống hoặc khác nhau của các nét nhạc. Bước đầu biết đánh giá kĩ năng thế hiện âm nhạc của bản thân và của người khác.

 1.1.3. Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Bước đầu biết mô phỏng, tái hiện một số âm thanh quen thuộc trong cuộc sống, biết lập lại có thay đổi màu tiết tấu và giai điệu đơn giản theo hướng dẫn của giáo viên (GV). Biết làm dụng cụ học tập đơn giản theo hướng dẫn của GV; biết tưởng tượng khi nghe nhạc không lời. Biết chia sẻ hiểu biết về âm nhạc với người khác; biết biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp. 2. CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC LỚP 5 Trích văn bản Chương trình GDPT 2018 môn Âm nhạc cấp Tiểu học (ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). 3